雕塑人像定制流程
雕塑人像定制指的是根據(jù)被雕塑者的外在形象特點進行專屬塑像，除了絕對的像以外還要將人像的性格特點以及神采展現(xiàn)出來才是好的掉人像定制作品，這就需要雕塑作者深厚的功底以及對人像的內心世界的深度了解。
1、要求雕塑家充分掌握人物對象的生活資料，對其形與神進行一番去粗取精、去偽存真的消化，最終升華出對象形與神的個性特征，然后創(chuàng)作出“神形兼?zhèn)洹钡淖髌贰?
2、藝術家的創(chuàng)作個性在肖像創(chuàng)作中要充分覺醒。例如，羅丹的作品《雨果》、《巴爾扎克》等，不管進行怎樣的演變，羅丹的那種特有的塑造方式與光影追求是明顯的。
雕塑人像定制-陸志韋
我們非常榮幸能夠為中國著名語言學家陸志韋先生進行雕塑人像定制，我們對陸志韋先生的生平進行深度研究及了解。
陸志韋先生1894年2月出生于浙江省湖州府烏程縣（今吳興縣）南潯鎮(zhèn)。1913年畢業(yè)于東吳大學，1915年赴美國留學，1920年在芝加哥大學生物學部心理學系畢業(yè)，并獲得哲學博士學位。同年回國，歷任南京高等師范、東南大學、燕京大學教授和燕京大學代理校長、校務委員會主席、校長等職。建國后繼續(xù)主持燕京大學工作。
1952年高等學校院系調整后，陸先生轉到語言研究所從事研究工作，并擔任中國科學院哲學社會科學部委員。在此期間，先后擔任中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會委員、國家爭取留美學生回國委員會副主任等職。1970年11月21日在北京病逝。
陸志韋先生早年即從事教育和科學研究工作。他學識淵博，在心理學和語言學的研究上造詣很深，著作很多。他是我國心理學開創(chuàng)者之一，在這方面的著作有：《中國兒童的無限制聯(lián)想》、《遺忘的條件》、《訂正比納西蒙測驗》、《教育心理學簡論》、《心理學上知識問題的比較觀》等。1937年“七七事變”后，北平淪陷，陸先生由于客觀條件的限制，轉而從事漢語音韻和語法的研究，成為我國著名的語言學家之一，主要著作有：《古音說略》、《漢語的濁聲母》、《詩韻譜》、《說文解字讀若音訂》、《古官話語音史論文九篇》、《北京話單音詞詞匯》、《漢語的并立四字格》、《漢語的構詞法》等。
陸志韋先生的漢語音韻研究最早集中在中古音方面，代表作有《證廣韻五十一聲類》、《三四等及所謂“喻化”》、《說文廣韻中間聲類轉變的大勢》等長篇論文。這些文章把搜集來的材料參照國內方言、異國譯音加以分析，把數(shù)理語言學的方法運用于漢語音韻學，超脫了版本等方面的錯誤，增強了論證的科學性。在上古音研究方面，《古音說略》是他的代表作，全書分十五章，主要內容有：說明古音研究的目的、語音學與古音學的關系；中古陰聲字在上古的讀音問題；不同收聲的各韻部在上古的元音音值；上古聲母的大概音值以及有關上古聲母的幾個特殊問題。充分肯定了高本漢成就的同時也批評了其錯誤，提出了自己的新鮮見解?！对婍嵶V》則是依據(jù)《古音說略》的標準，專門為《詩經(jīng)》的注音訂譜的另一部專著，依照毛詩“風”“雅”“頌”的次序逐首注音，校正了前人的疏漏，闡發(fā)了自己的創(chuàng)見。
1946-1948年間陸先生在《燕京學報》上發(fā)表有關古官話語音史的論文九篇，都是關于近代普通話語音發(fā)展史的研究，如《釋中原音韻》、《記邵雍皇極經(jīng)世的“天聲地音”》等，為漢語語音史的研究提供了豐富的資料，貢獻了獨到的見解。
在漢語語法研究方面，陸志韋先生早在二十世紀三十年代就曾進行北京話單音詞的研究，為后來出版的《北京話單音詞詞匯》寫了一篇三萬多字的說明書，提出了他對漢語語法的新穎見解。關于如何觀察“詞”的語法性質，他提出必須破除兩種障礙：一個是“最重要的應當是一個詞在句子里最普通的地位，其次是它自身的意義”；另一個是“萬不可以把西洋人為西洋語整理出來的語法系統(tǒng)套在漢語的頭上”?；谶@種認識，他在定義漢語中“詞”這個基本語法單位時，經(jīng)過詳細論證提出了“同形替代”原則，這可以說是結構主義方法應用于漢語研究的最早實踐，也成為此后漢語學界的普遍遵循。
陸志韋先生在語言研究所工作期間，先后主持過文字改革、漢語語法和漢語史的研究工作。在文字改革方面，為了解決拼音文字的分詞連寫問題，陸先生從1953年起就帶領一些中青年研究人員對北京口語材料進行分析，搜集了三四萬條詞條，進行分類整理，寫成了《漢語的構詞法》一書，于1957年出版。全書共二十章，分別研究了構詞學的對象和手續(xù)、虛字、向心格的名詞、向心格的動詞、向心格的形容詞、向心格的副詞、連詞等、數(shù)詞和數(shù)量名結構、后補格、動賓格、主謂格、并立詞、重疊格、后置成分等。書中用來鑒定和分析詞的方法稱為“擴展法”，就是以同形替代法為基礎，參考其他研究成果擬定的，至今仍是語法學家公認的有效方法?！稘h語的構詞法》是我國第一部全面系統(tǒng)研究漢語構詞法的專著，資料的完備和分析的深度都遠遠超過前人，對漢語語法研究起了非常重要的推動作用。
1958年，陸志韋先生和呂叔湘先生一起領導了語言所計劃用三年時間完成的“現(xiàn)代漢語語法”研究項目，目標是總結四十年來我國現(xiàn)代漢語語法的成績，參考國外語言學者的見解，寫成一部符合現(xiàn)代普通話語法實情、同時體現(xiàn)現(xiàn)代語法學理論的論著。為了實現(xiàn)這一目標，陸先生和呂先生領導語法小組寫出了以《語法研究上要求加強協(xié)作》為題的文章，列出九個方面53個課題。陸先生親自指導組內青年同志進行句法方面的專題研究，寫出了關于助動詞研究、連動式研究、兼語式研究和副動詞研究等幾篇高水平的論文，對漢語中謂詞性成分連用問題進行集中研討。這一組文章在學界引起較大反響和方法論方面的討論，研究中貫徹的從形式標志出發(fā)的分析手續(xù)，為此后的漢語語法結構分析樹立了范例。1960年前后，陸先生主持漢語史研究組的工作，領導制訂了語音史、語法史以及詞匯史的研究計劃。他帶領組內同志撰寫漢語語音史，又制定了《左傳》語法的研究計劃，遺憾的是，這些工作并沒有全面展開。
陸志韋先生是一位杰出的愛國學者和教育家。在抗日戰(zhàn)爭時期，陸先生因同情和支持學生愛國運動，曾被日寇逮捕入獄，在獄中堅持斗爭，出獄后一直拒絕為日偽服務，表現(xiàn)了堅貞不屈的民族氣節(jié)。1948年8月19日，國民黨在北平進行大逮捕，出動軍警包圍燕京大學，搜捕進步學生。陸志韋先生大義凜然，挺身而出，發(fā)表了義正詞嚴的講話，面對面地同反動派進行了堅決斗爭，保護和營救地下黨員。北平解放前夕，他極力抵制和反對將燕京大學南遷，支持護校斗爭；解放初期，他積極配合整頓恢復學校秩序。新中國成立以后，他以飽滿的熱情投入到工作中，為我國教育事業(yè)和科研事業(yè)貢獻了畢生的精力。
如對博仟北京雕塑公司其他名人肖像雕塑創(chuàng)作感興趣，可進行深入了解，也可前往雕塑廠進行參觀指導。
